No processo de escolarização, a maioria das crianças limita-se a aceitar aquilo que lhes é imposto e a não questionarem as ordens, o que contribui para a baixa autoestima e desmotivação. 

    Os TPC provocam muito dispêndio de energia às crianças, uma vez que ficam sobrecarregadas e sem tempo para brincar, o que é extremamente importante. No entanto, muitos professores e pais consideram que só se as crianças realizarem esses trabalhos é que terão sucesso na escola. Todavia, se o que a criança faz na escola não é suficiente para ter sucesso, então a culpa não é a falta da realização dos TPC nem da falta de estudo, mas da própria instituição. Esse fracasso da instituição origina mais TPC, explicações, como alternativa para as crianças atingirem o sucesso. Deste modo, existe uma inadaptação das escolas às crianças e um insucesso não das crianças, mas do modo como as escolas trabalham com estas. 

   A sociedade tem de entender que os pais não têm obrigação de saber ensinar/explicar conteúdos escolares às crianças, já que essa função é da instituição escolar. Se assim fosse, as crianças deixariam de sofrer por terem pais que não os saibam ajudar a realizar os TPC. 

    Em alternativa, as escolas deviam suscitar mais a curiosidade e criatividade das crianças, apostar em diferentes metodologias baseadas nas necessidades de cada uma destas. A escola deve ser mais livre, permitir às crianças descobrirem por si mesmas (aprendizagem experimental), explorarem e, se acreditam, realmente, nos TPC devem propor trabalhos interessantes para obterem também resultados diferentes. 

    Face ao exposto, as crianças são sobrecarregadas de trabalhos feitos fora da escola e muitas vezes são vistas como incapazes ou preguiçosas quando não os realizam, o que leva, injustamente, ao designado “insucesso escolar”. No entanto, acreditamos que esse paradigma pode ser alterado, isto é, os TPC podem ser divertidos e estimulantes, abandonando a ideia que estes são uma tortura para as crianças. 

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Referências:

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• Araújo, Maria José. “Trabalhos de Casa” uma questão na ordem do dia.

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